Pendampingan Media Visual untuk Meningkatkan Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris Siswa Kelas III SDN 1 Kori

Authors

  • Siti Khumairo' Yuli Al Manik IAI. Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo
  • Salwa Putri Alifatulhaq Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo
  • Asmiranti Saleh Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo
  • Acok Ray Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo
  • Muhammad Fikri Husnu Zain Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo
  • Dwi Wahyu Putra Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo

Keywords:

media visual, pembelajaran bahas inggris, pendampingan, sekolah dasar, kosa kata

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Inggris siswa kelas III SDN 1 Kori melalui pendampingan berbasis media visual. Program dilaksanakan oleh mahasiswa KKN IAIRM Kelompok 1 pada 10 Maret 2025 dengan delapan siswa yang hadir. Media utama berupa picture word cards tematik yang digunakan melalui pemodelan pelafalan, pengulangan terpandu, matching, guessing, dan rapid naming. Evaluasi program menggunakan desain one-group pretest-posttest melalui oral picture naming terhadap 12 kosakata target, disertai observasi atensi, partisipasi, keberanian menjawab, catatan lapangan, dan umpan balik guru. Rerata skor meningkat dari 4,13 pada pretest menjadi 8,13 pada posttest, dengan kenaikan rata-rata 4,00 poin. Observasi juga menunjukkan perhatian yang lebih stabil, partisipasi yang lebih aktif, dan keberanian menjawab yang meningkat. Program menunjukkan bahwa media visual sederhana dapat mendukung penguatan kosakata sekaligus menghadirkan praktik pembelajaran yang murah, mudah direplikasi, dan dapat diterapkan secara rutin oleh guru kelas.

Downloads

Published

2026-08-17

Issue

Vol. 2 No. 2 (2026): Journal of Education, Culture, and Community Service (EDUCAS)

Section

Articles